生活

社会面でも理科面でも　ともかくスケッチがメイン・・・なきがします。

テストも国語と算数しかないようで、・・・・。

観察眼だけが、おそらく採点の方法になるので、絵をどんなものを書けばいいのか、予習さえしておけば

なにもなさそうなかんじです。

たとえば、朝顔っと、今は限らず、ふうせんかずらやら育てるところもあるようですが、

どんな　葉っぱがでてくるのか、どんな花が咲くのか、一度書いて見せておくとか、一緒に書いてみておくとかしておくだけでも・・・

間違いなく違ってくるとおもいます。

いえ、坊の話なんですが、これで◎もらっていいのかっというのもあったし、よく通知表に関してはわかんないのですが・・・。

参考になるものはともかく無い。

一学期は学校探検（いろんな場所を知る）と、朝顔で終わり、

2学期の初めに原生林に遊びにいって、いろいろ虫を捕まえたとおもったら、その間に先生たちが、教材を拾っていたようで、

どんぐりでこまを作ったり、秋で遊んでます・・・。

あと朝顔の種とか、花びらを夏休みに冷凍保存をしておいて、それでいろ水遊びをしたり・・・

まるで幼稚園・・・・・。





朝顔。種まで観察したら終わりだとおもったら・・・なんと、つるを残していた。

リースをつくるそうです。

もって帰ってきたら写真をとって　ＵＰしてみるかな・・・・。